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El Centro de Estudios E.P.A. lleva más de 10 años dedicado a la preparación de las pruebas de Acceso a Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior.
Esta dedicación ha permitido que el Centro haya adquirido un amplio prestigio y reconocimiento en la labor que viene desarrollando, gracias a la profesionalidad de su personal docente así como a su rigor metodológico
Dentro de la Comunidad Autónoma de Madrid, es el primer Centro que comenzó a preparar el examen de Acceso, y el único que engloba la preparación del examen de acceso a todos los Ciclos Formativos.
LA FORMACIÓN PROFESIONAL
La Formación Profesional se organiza en diferentes Familias Profesionales. A su vez, cada familia se ordena en distintos Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado Superior.
EJEMPLO:
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FAMILIA PROFESIONAL: ADMINISTRACIÓN |
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CICLOS FORMATIVOS |
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GRADO MEDIO
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GRADO SUPERIOR |
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Los conocimientos y destrezas básicas adquiridas proporcionan al alumnado una formación polivalente, que permite adaptarse a los diversos campos profesionales. Asimismo, la Formación Profesional también se adecua a las necesidades de aquellas personas, que inmersas ya en el mercado laboral, ven necesaria una acreditación homologada que incremente sus expectativas de promoción interna o de formación universitaria.
ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS DE
GRADO MEDIO
Para poder concurrir a la prueba de Acceso a estos ciclos se requerirá cumplir alguna de las siguientes condiciones:
· Tener, como mínimo, 18 años o cumplirlos en el año natural en que se realiza la prueba.
· Acreditar, al menos, un año de experiencia laboral en la fecha de realización de la prueba.
· Haber superado un Programa de Garantía Social.
Los alumnos deberán acreditar los conocimientos y habilidades suficientes para cursar con aprovechamiento estas enseñanzas. La prueba es común para todos los Ciclos Formativos, su contenido se estructura en dos bloques:
a) SOCIOCULTURAL
Comprensión y expresión de textos escritos con propiedad, autonomía y creatividad en castellano, así como análisis de los mecanismos y valores que rigen el funcionamiento de las sociedades.
Los alumnos deberán adquirir unos conocimientos básicos en las asignaturas: Historia, Lengua, Literatura y Arte.
b) CIENTÍFICO-TECNOLÓGICA
Resolución de problemas en las campos de las Matemáticas, las Ciencias y la Tecnología, mediante procedimientos de razonamiento lógico.
Los alumnos deberá adquirir unos conocimientos básicos en las asignaturas: Matemáticas, Física, Dibujo, Química y Biología.
PREPARACIÓN DE LA PRUEBA
El Centro de Estudios EPA lleva preparando el examen de acceso a Ciclos Formativos 8 años, impartiendo formación conforme a un estudiado modelo didáctico dirigido a satisfacer las necesidades formativas de personas que buscan un entorno de aprendizaje responsable y eficaz.
Ponemos a disposición de nuestros alumnos un equipo de profesores con una amplia experiencia docente y un material didáctico con un desarrollo extremadamente cuidado que sirve de soporte para fijar los conocimientos que los alumnos deben adquirir.
MATERIAL DIDÁCTICO
El diseño de cada uno de nuestros temas permite buscar información de manera rápida y sencilla. La correlación de los textos que conforman cada tema ha sido estructurada secuencialmente para ayudar al alumno/a a estudiar con naturalidad. Por ello, cada tema especificará:
Portada. Para que el alumno/a se centren y clarifique en el tema que se va a desarrollar más adelante.
Índice. En el que se especifica los contenidos a desarrollar.
Desarrollo de los contenidos. Los contenidos se estructuran de manera secuencial, lógica y de fácil comprensión, que permiten que los alumnos/as adquieran un Aprendizaje Significativo y Activo para la asimilación y comprensión de los contenidos desarrollados.
Como síntesis final de cada apartado hemos elaborado un análisis denominado “RECUERDA”, donde se especifica de manera clara, ordenada y sintética los conocimientos más destacados de cada apartado. De manera que a los alumnos/as les sea más fácil comprender y clarificar cuáles son los contenidos más importantes del tema.
Para que los alumnos/as logren asimilar estos contenidos, al finalizar los temas se han propuesto una serie de EJERCICIOS de autoevaluación, donde cada alumno/a podrá demostrarse a sí mismo los conocimientos que ha adquirido. Haciendo que cada alumno/a se guíe y participe en su proceso de Enseñanza-Aprendizaje y profundice en aquellos aspectos que han quedado menos claros.
Un equipo docente revisa, amplía e incluye periódicamente cuantos elementos de contenido sean necesarios, constituyendo un sistema formativo abierto, flexible en adecuada y constante adaptación a la realidad del momento, y acorde con las variables de cambio constantes.
TÉCNICAS DE ESTUDIO
Durante la primera semana del curso, los alumnos recibirán un Curso de Técnicas de Estudio. Este curso ha sido confeccionado por el equipo docente del Centro de Estudios E.P.A. y su puesta en práctica se ha desarrollado con excelentes resultados. Tiene un programa de trabajo práctico en el aula para entrenar a los alumnos en las prácticas habituales requeridas para el estudio. Se han adaptado pedagógicamente las técnicas clave para inculcar desde el primer momento el “saber estudiar”.
El objetivo fundamental es por un lado, el desarrollo de facultades intelectuales como:
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Memoria
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Planificación
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Organización
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Comprensión
En segundo lugar, dotar al alumno de recursos que disminuyan el temor frente a exámenes o frente a una asignatura determinada.
PLANES DE ESTUDIO
Es muy importante realizar un Planing de Estudio, donde debemos reflejar los horarios que disponemos. Lo mejor es partir de horas prefijadas (comida, cena, vuelta al trabajo, etc.) y aprovechar los huecos que nos pueden quedar libres. Posteriormente subdividiremos este tiempo de manera que todos los días podamos realizar:
· Dividir el bloque en pequeñas partes.
· Repasa la sesión anterior a través de resúmenes y esquemas.
· Estudiar la sesión del día.
· Realizar esquemas y resúmenes de dicha sesión.
· Repasa , con los esquemas y resúmenes, la sesión del día.
Cuando finalices un tema, realiza el test que le corresponde en una única sesión y revísalo.
Consulta con tu tutor si el planing que te has marcado es el correcto para conseguir tu objetivo.
PLANING DE ESTUDIO
MES SEMANA:
Nº de Horas
Días |
1 |
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5 |
Repasar |
Estudiar |
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Lunes |
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Martes |
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Miércoles |
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Jueves |
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Viernes |
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Sábado |
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Domingo |
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CONSULTAS
| Tutor: |
| Tutor: |
| Tutor: |
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Marca con una X la casilla con el número de horas que tienes previsto realizar cada día.
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Realiza las pequeñas anotaciones que vas a repasar, estudiar o consultar, así como si vas a realizarlo por medio de bibliografías o con el profesor/tutor.
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Consulta con tu Profesor/Tutor el programa de trabajo que te has establecido, con la información recibida, podrá evaluar si el tiempo que empleas es suficiente para conseguir tu objetivo.
SISTEMA DE CLASES
Las clases en grupo comienzan en el mes de octubre y concluyen con la convocatoria de la prueba en mayo/junio. Estas clases tienen lugar en turnos de mañana o de tarde.
El trabajo en el aula se complementa con clases individuales de apoyo. Estas clases tienen la finalidad de trabajar con el alumno las partes más complejas de las diferentes asignaturas que componen la prueba. Es una forma de trabajar más con los alumnos que así lo requieran y para los profesores una manera de complementar la preparación con todo el grupo.
Este sistema de clases nos permite conocer individualmente el desarrollo de la preparación de cada alumno.
INTERNET
El Centro de Estudios E.P.A. pone a disposición de todos los alumnos matriculados, la posibilidad de trabajar con Internet. Los alumnos tendrán un servicio de apuntes, la posibilidad de consultar dudas con los profesores, de examinarse, de comunicarse entre ellos... Tendrán acceso a través de la red, a distintos servicios que el Centro pondrá a su disposición.
Es importante que los alumnos tengan un control permanente de su aprendizaje, para lo cual se establece un calendario de exámenes (expuesto a continuación). Estos exámenes tienen una dificultad idéntica a los oficiales.
DICIEMBRE: DÍA 19
FEBRERO: DÍA 20
MARZO: DÍA 26
ABRIL: DÍA 23
MAYO: DÍA 7
PROFESORADO
El equipo docente del Centro de Estudios E.P.A. tiene una amplia experiencia profesional adquirida a lo largo de muchos años de dedicación a las pruebas de Acceso tanto a la Universidad como a los Ciclos Formativos. Tienen un amplio conocimiento del tipo de alumno y son nuestra mejor garantía:
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· Inmaculada Lastres............. |
Licenciada |
en |
Historia |
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· Alicia Sobrino..................... |
“ |
“ |
Geología |
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· Cristina Gallego................... |
“ |
“ |
Filología Inglesa |
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· Mª Teresa Campo............... |
“ |
“ |
Económicas |
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· Mª Ángeles González........... |
“ |
“ |
Historia |
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· Angélica Alcalde ................ |
“ |
“ |
Biología |
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· Montaña Cordero................ |
“ |
“ |
Pedagogía |
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· Paula Guichane.................. |
“ |
“ |
Bellas Artes |
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· Luis Malo.......................... |
Licenciado |
“ |
I.N.E.F. |
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· Javier García..................... |
Ingeniero en Telecomunicaciones |
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· Juan Antonio Leiton............ |
Ingeniero Aeronáutico |
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DOS CONVOCATORIAS
Si algún alumno suspendiese el examen de acceso a los Ciclos Formativos de Grado Superior, podrá seguir preparándolo en el Centro de Estudios E.P.A. durante otro año más de forma totalmente gratuita: creemos que es la mejor forma de garantizar nuestro trabajo. |
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90% de aprobados en la convocatoria de 2004 |
| EPA Centro de Estudios, C/ San Bernardo, 5 Galería Comercial 1ª Planta | Madrid 28013 Telf.: 91-541-92-51. |